Praktyczne podejście do Ustawy o Krajowym Systemie Cyberbezpieczeństwa dla operatorów usług kluczowych i dostawców usług cyfrowych.

• Zdobycie wiedzy i kompetencji w zakresie merytorycznego i praktycznego przygotowania uczestników do realizacji obowiązków w ramach KSC. 
• Nabycie przez osoby odpowiedzialne wiedzy w zakresie Krajowego Systemu Cyberbezpieczeństwa.
• Nabycie umiejętności niezbędnych do zapewnienia poziomu bezpieczeństwa świadczonej usługi kluczowej/cyfrowej.
• Omówienie działań zgodnych z opracowaną dokumentacją.  
• Doskonalenie umiejętności praktycznego zastosowania procedur.

Szkolenie skierowane jest do zespołów ds. cyberbezpieczeństwa oraz administratorów systemów informacyjnych wykorzystywanych do świadczenia usługi kluczowej/cyfrowej. Zapraszamy osoby odpowiedzialne za bezpieczeństwo IT w organizacji, administratorów Bezpieczeństwa Informacji oraz innych zainteresowanych tą tematyką.  

Szkolenie realizowane jest w języku polskim.

Osiągnięcie właściwych efektów szkoleń możliwe jest dzięki dobraniu zarówno właściwej tematyki, jak i metod realizacji szkoleń dostosowanych do specyfiki potrzeb uczestników oraz zagadnień stanowiących przedmiot szkolenia. Poniżej prezentujemy stosowane przez nas metody i techniki:

• WYKŁAD

Przekazujemy wiedzę słuchaczom w oparciu o dedykowane pomoce dydaktyczne, np. prezentacja multimedialna. To fundament merytoryczny szkolenia, w trakcie którego wprowadzamy do zagadnienia, omawiamy kluczowe pojęcia, opisy ról, procesów, procedur itp.

• PRAKTYCZNE PRZYKŁADY

Jako praktycy program szkoleń opieramy na rzeczywistych zdarzeniach prezentowanych na użytek określonego problemu. Pomagamy w samodzielnym dochodzeniu do wniosków, czy też rozwiązań. Nasze szkolenia bardzo mocno nastawione są na praktykę oraz rozwój umiejętności uczestników.

• DYSKUSJA

Uczestnicy wyrażają swoje zdanie i wymienią się doświadczeniami. Dobrze sformułowany temat dyskusji, dzięki starciu się co najmniej dwóch racji, z reguły wywołuje duże zaangażowanie emocjonalne. Dyskusja umożliwia wypracowanie współnego rozwiązania lub przygotowuje argumenty w zakresie danego zagadnienia.

• BURZA MÓZGÓW

W krótkim czasie generujemy wiele pomysłów i rozwiązań dla konkretnych problemów i sytuacji. Angażujemy uczestników, pobudzamy do myślenia i rozwoju kreatywności.

• ĆWICZENIA

Praktyczne zadania związanych z przedmiotem szkolenia, np. stworzenia procesu, realizacji analizy przypadku (case study), itp. Stanowi efektywne dopełnienie dla wykładu i praktycznych przykładów.

• TESTY

Zweryfikujmy poziom wiedzy i umiejętności uczestnika. Ustalimy luki kompetencyjne i odpowiednio zaplanujemy procesu edukacji, aby podwyższyć umiejętności uczestnika. W zależności od charakteru szkoleń, może być realizowana przy pomocy rozmaitych narzędzi, np. testów wiedzy i wykonania.

• SYMULACJE

Stanowią doskonałą próbkę rzeczywistości, w której uczestnicy realnie działają i doświadczają skutków swoich działań.

• PODSUMOWANIE

Po zakończeniu realizacji każdego z zagadnień, podsumowujemy omówiony materiał. Działanie to jest realizowane przez trenera i umożliwia przypomnienie najistotniejszych zagadnień związanych z przedmiotem danego zagadnienia jednocześnie dając uczestnikom możliwość weryfikacji stopnia ich przyswojenia.

JACEK KNOPIK

Absolwent zarządzania dokumentacją na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pełnomocnik i auditor wewnętrzny systemów zarządzania bezpieczeństwem informacji, jakością , środowiskiem, oraz BHP. Ekspert w dziedzinie zarządzania ryzykiem w obszarach bezpieczeństwa informacji, RODO, zarządzania jakością, ciągłości działania, kontroli zarządczej, Konsultant, wdrożeniowiec, trener i tester oprogramowania do zarządzania ryzykiem. Odpowiadał między innymi za wdrożenia systemu zarządzania ryzykiem operacyjnym zgodnego z wymaganiami ISO 31000 w organizacjach z branży biznesu takich jak Allegro, CCC czy Port Lotniczy Kraków Balice. Kierownik wielu projektów wdrożeniowych związanych z ISO 27001, ISO 22301 oraz wymagań ustawy o KSC. Od 3 lat jest trenerem i prowadzi szkolenie Risk Manager ISO 31000.  Posiada również ponad 5-letnie doświadczenie w administracji samorządowej w obszarach zarządzania dokumentacją, procesami, kontroli zarządczej oraz wdrażania systemów teleinformatycznych